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贵州教师资格考试的教学方法

[高频试验场总结] 1 .教学方法的含义;2.中学常用的教学方法有:教学法、会话法、实验法、讨论法等。3.教学方法的选择和应用。

[高频考试简写点] 1。教学方法的概念这种教学方法是用来完成教学任务的。

它包括教师的教学方法和学生的学习方法。

2.中学常用的教学方法(1)国外常用的教学方法自20世纪中叶以来,世界上就有教学方法:1。询问讨论法:兰本达提出。

2.大纲图式教学法:由萨塔洛夫提出。

3.暗示教学法暗示教学法(又称启发教学法)是由乔治·洛扎诺夫(也叫格奥尔基·洛扎诺夫)于60年代未70年代初首创的,被称为是一种“开发人类智能,加速学习进程”的教学方法。3.暗示性方法暗示性方法(也称为启发式方法)是由乔治·洛扎诺夫(也称为乔治·洛扎诺夫)在20世纪60年代末和70年代初提出的。它被称为“开发人类智力,加速学习过程”的教学方法。

4.非指导性教学法:罗杰斯提出的。

(2)我国中学常用的教学方法1。基于语言迁移的教学方法(1)教学方法是教师利用口语系统向学生传授知识的一种方法。

主要有四种方式讲述、解释、阅读和说话。

(2)对话法也叫问答法。它是教师根据一定的教学要求向学生提问并要求他们回答的一种方法,通过问答的形式引导学生获取或巩固知识。

谈话方法可分为回顾性谈话和启发性谈话。

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